【摘 要】
：
三年级处于小学教学承上启下的阶段,要本着以下指导思想进行复习:1.旨在考查学生对所学基础知识、技能掌握的程度,在原有基础上进行总结、归纳;2.以培养学生创新精神和实践能
论文部分内容阅读
三年级处于小学教学承上启下的阶段,要本着以下指导思想进行复习:1.旨在考查学生对所学基础知识、技能掌握的程度,在原有基础上进行总结、归纳;2.以培养学生创新精神和实践能力为宗旨,让学生通过复习综合提高认知水平、理解能力;3.减轻负担,寓教于乐。●字词复习建议(4课时)(一)识字教学【复习背景】三年级识字教学仍占有重要地位,但不作为教学重点。学生已对汉字构字规律有了较明确的了解,掌握了几种基本的识字方法,并且学会了使用工具书。因此,在复习中,要引领学生总结这些识字方法,加强写字指导,书中要求掌握的生字词应重
其他文献
小学语文教材上的课文,既是教师教学的蓝本,又是学生学习的范本。教师凭借课文,向学生施行听说读写的训练;学生凭借课文,使自己学得字词句篇、语修逻文的知识。教师在依据课
(上接2005年第7、8期第31页)四、主体单元教材介绍:本册教材共设有五个主题单元,单元主题分别为:第一单元“爱学校”;第二单元“爱家庭”;第三单元“秋天”;第四单元“良好的
贵刊1998年第9期刊登了吴老师写的《对两个结论的异议》(以下简称《异议》)一文。文中提出了两个问题,其中问题二是这样的:下列各图能用分数表示吗?能表示的,是几分之几?该问
提出了一种通用的多端口存储器控制器的设计与实现方案,该方案采用AMBA（advanced microcon-troller bus architecture）总线,最多可支持6个AHB（advanced high-performance bus）主
师:请看小黑板。(1)把13.8、4.67、0.725的小数点去掉,和原来的数相比,各扩大了多少倍?生:13.8变成138扩大了10倍;4.67变成467,扩大了100倍;0.725变成725,扩大了1000倍。[为
六年制小学数学第五册的复习内容包括:乘数是一位数的乘法;除数是一位数的除法;千米和吨的认识;混合运算和两步应用题;长方形、正方形和平行四边形;分数的初步认识。通过复习
活动教学是个内涵丰富的弹性概念,理论界有“窄说”与“宽说”之分。笔者认为:活动教学有别于课外活动与活动课程。它是一种确立学生主体地位,强调通过增加学生自主参与的各
《小学教学研究》第八期发表了署名柳笛的一篇文章,题为《【小珊迪】一处笔误》。文章批评“小珊迪”临死前对“我”说的一段话是作者的一处笔误,且提出了自己的修正意见。对
德育在学校工作中的重要性不言而喻．但长期以来德育工作往往不易于深入。存在针对性不强、远离生活、实效性差等问题。2004年12月15日。哈尔滨市香滨小学召开了一场德育座谈会