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HPS理论对当代科学教学产生了极大的影响。本文运用HPS教学等理论建构中学科学概念教学范式,以相关的科学史作为课程资源实施光合作用等的概念教学,并在实践中提炼出基于HPS和科学史课程的概念教学范式的应用策略。
基于HPS理论的概念教学范式研究——以科学史建构科学概念的视角
【摘 要】
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HPS理论对当代科学教学产生了极大的影响。本文运用HPS教学等理论建构中学科学概念教学范式,以相关的科学史作为课程资源实施光合作用等的概念教学,并在实践中提炼出基于HPS
【机 构】
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杭州市下城区教师教育学院
【出 处】
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教育参考
【发表日期】
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2017年05期
【基金项目】
：
浙江省规划课题“基于当代教学设计理论的初中科学概念课的研究”(2014SC032)的研究成果之一
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