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摘要：随着我国教育制度和科学技术水平的不断发展进步，将先进的科学技术应用于教育教学中已经成为时代发展的趋势，所以在我国当前中职英语教学中，利用微课，能够有效地提升学生学习英语的积极性，加强学生对英语知识的掌握和应用，提升学生自主学习英语知识的能力，从而有效地提升学生的英语成绩，促进中职英语课堂效率的提升，促进学生的全面发展进步。
关键词：微课应用；中职英语；教学；有效性
一、 引言
微课这一教学方式，通过将英语知识转化为相应的视频，简化英语知识的学习难度，加强学生的英语听力练习，提升学生对英语学习的兴致，从而有效地集中学生的听课注意力，促进中职英语教学的有效性。所以将微课应用于中职英语教学中具有十分重要的作用，那么下文将针对微课在中职英语教学中的应用的有效性展开研究。
二、 微课应用于中职英语教学中的意义
（一） 提高学生学习英语的积极性
微课应用于中职英语教学中，不仅可以帮助学生掌握英语学习的方式，还能让学生在对趣味的英语知识进行学习的过程中，加强学生学习英语知识的积极性，从而有效地提升学生自主学习英语知识的能力，促进学生英语成绩的提升。微课教育改变了传统英语课堂上教师一味对学生进行英语知识教授的现状，能够让学生从自身的实际学习情况出发，掌握英语知识，促进学生英语学习能力的提升。例如：在对英语词汇进行学习的过程中，跟随微课学习，就改变了传统教学中教师带领学生进行词汇朗读进而让学生对词汇意思进行记忆的状况，学生可以在趣味的微课中看到这一英语词汇的具体用法，还能有效地对词汇的意思进行记忆，从而有效地提升了学生学习英语知识的积极性，促进了学生英语成绩的进步。
（二） 提升英语课堂教学的有效性
由于中职学生英语基础薄弱，且自身学习习惯比较差，所以教师对中职学生进行英语知识的教育过程是非常困难的，但是微课的应用，可以将英语知识通过微课的方式对学生进行传授，不仅打破了课堂时间的限制，还能针对学生自身的学习能力自由进行微课内容的观看，有效地解决了学生之间存在的学习差距问题，丰富了中职英语教学的方式，有效地提升了英语课堂效率。而且通过微课进行英语知识的学习，能够让学生有效地把握英语知识的重点，并在对英语知识进行反复学习的过程中，加强对英语知识的掌握，提升学生的英语技巧。例如：在学习英语阅读技巧时，学生本来对枯燥的英语知识阅读没有兴趣，但是通过微课，能够将英语阅读技巧配合英语文章进行趣味地解说，让学生在多姿多彩的英语微课世界中集中注意力，有效地简化了英语阅读的知识，提升了英语课堂的教学效率。
三、 如何应用微课促进中职英语教学的有效开展
（一） 微课中应突出中职英语教學的重点内容
在对微课内容进行录制的过程中，教师要突出录制英语教材中的重点内容，从而有效地提升学生对英语重点知识的理解和掌握程度，促进学生英语学习能力的增强，这就需要教师充分了解英语教材中的内容，可以对英语知识进行有效地整合，把握中职学生学习英语的重点知识，促进学生英语学习效率的增强。例如：英语中最重要的就是语法知识，所以教师在对学生讲解完英语词汇的过程中，要重点对词汇的用法进行介绍，从而有效地加强学生对英语语法的掌握能力，促进学生英语成绩的进步。同时，英语教师在录制微课的过程中，要注重录制微课的时间要符合英语课堂的需要，保证对学生讲解的英语知识点能够详细精确，从而保障微课的应用效率。
（二） 利用微课合理创设英语学习情境
微课提高微课在英语教学中的应用效率，就需要在应用微课的过程中创建合适的英语情境，从而有效地提升学生的英语学习兴趣，加深学生对英语知识的印象。例如：在微课教学的过程中，教师可以为学生播放相关的英文电影片段，进而在英文电影片段中找出包含的学生所学习的英语词汇，从而加深学生在具体情境中对单词的理解程度，提高英语课堂教学的有效性。
（三） 丰富微课内容
在对学生进行微课教学的过程中，教师要丰富微课内容，从而保障学生在对英语知识学习的过程中能够保持活力，提升英语课堂的教学效率。例如：教师可以在录制英语微课的过程中融入小视频或者穿插流行的英语音乐，并可以在微课中引领学生进行英语游戏，从而提升学生的注意力，加强学生对英语知识的掌握程度。例如：利用微课进行英语对话练习的过程中，可以采取现实生活中两个人的具体英文对话形式，适时地增加人物动作表情，提升学生对英语对话的掌握，促进英语课堂教学的有效性。
四、 结束语
微课在中职英语教学中的应用，能够有效地丰富英语课堂的教学方式，增加学生学习英语知识的积极性，提高学生对英语知识的掌握和应用，加深学生对英语内容的记忆程度，从而有效地活跃英语课堂的教学氛围，减轻教师的教学压力，促进学生英语成绩的提升，促进英语课堂教学的有效性。
参考文献：
[1]王竹立.微课勿重走“课内整合”老路——对微课应用的再思考[J].远程教育杂志，2014（5）：34-40.
[2]郭凯，马平安，王瑞芳等.浅谈微课在教学中的应用[J].甘肃科技，2014，30（24）：94-95.
作者简介：王艳玲，广东省云浮市，新兴理工学校。
关键词：微课应用；中职英语；教学；有效性
一、 引言
微课这一教学方式，通过将英语知识转化为相应的视频，简化英语知识的学习难度，加强学生的英语听力练习，提升学生对英语学习的兴致，从而有效地集中学生的听课注意力，促进中职英语教学的有效性。所以将微课应用于中职英语教学中具有十分重要的作用，那么下文将针对微课在中职英语教学中的应用的有效性展开研究。
二、 微课应用于中职英语教学中的意义
（一） 提高学生学习英语的积极性
微课应用于中职英语教学中，不仅可以帮助学生掌握英语学习的方式，还能让学生在对趣味的英语知识进行学习的过程中，加强学生学习英语知识的积极性，从而有效地提升学生自主学习英语知识的能力，促进学生英语成绩的提升。微课教育改变了传统英语课堂上教师一味对学生进行英语知识教授的现状，能够让学生从自身的实际学习情况出发，掌握英语知识，促进学生英语学习能力的提升。例如：在对英语词汇进行学习的过程中，跟随微课学习，就改变了传统教学中教师带领学生进行词汇朗读进而让学生对词汇意思进行记忆的状况，学生可以在趣味的微课中看到这一英语词汇的具体用法，还能有效地对词汇的意思进行记忆，从而有效地提升了学生学习英语知识的积极性，促进了学生英语成绩的进步。
（二） 提升英语课堂教学的有效性
由于中职学生英语基础薄弱，且自身学习习惯比较差，所以教师对中职学生进行英语知识的教育过程是非常困难的，但是微课的应用，可以将英语知识通过微课的方式对学生进行传授，不仅打破了课堂时间的限制，还能针对学生自身的学习能力自由进行微课内容的观看，有效地解决了学生之间存在的学习差距问题，丰富了中职英语教学的方式，有效地提升了英语课堂效率。而且通过微课进行英语知识的学习，能够让学生有效地把握英语知识的重点，并在对英语知识进行反复学习的过程中，加强对英语知识的掌握，提升学生的英语技巧。例如：在学习英语阅读技巧时，学生本来对枯燥的英语知识阅读没有兴趣，但是通过微课，能够将英语阅读技巧配合英语文章进行趣味地解说，让学生在多姿多彩的英语微课世界中集中注意力，有效地简化了英语阅读的知识，提升了英语课堂的教学效率。
三、 如何应用微课促进中职英语教学的有效开展
（一） 微课中应突出中职英语教學的重点内容
在对微课内容进行录制的过程中，教师要突出录制英语教材中的重点内容，从而有效地提升学生对英语重点知识的理解和掌握程度，促进学生英语学习能力的增强，这就需要教师充分了解英语教材中的内容，可以对英语知识进行有效地整合，把握中职学生学习英语的重点知识，促进学生英语学习效率的增强。例如：英语中最重要的就是语法知识，所以教师在对学生讲解完英语词汇的过程中，要重点对词汇的用法进行介绍，从而有效地加强学生对英语语法的掌握能力，促进学生英语成绩的进步。同时，英语教师在录制微课的过程中，要注重录制微课的时间要符合英语课堂的需要，保证对学生讲解的英语知识点能够详细精确，从而保障微课的应用效率。
（二） 利用微课合理创设英语学习情境
微课提高微课在英语教学中的应用效率，就需要在应用微课的过程中创建合适的英语情境，从而有效地提升学生的英语学习兴趣，加深学生对英语知识的印象。例如：在微课教学的过程中，教师可以为学生播放相关的英文电影片段，进而在英文电影片段中找出包含的学生所学习的英语词汇，从而加深学生在具体情境中对单词的理解程度，提高英语课堂教学的有效性。
（三） 丰富微课内容
在对学生进行微课教学的过程中，教师要丰富微课内容，从而保障学生在对英语知识学习的过程中能够保持活力，提升英语课堂的教学效率。例如：教师可以在录制英语微课的过程中融入小视频或者穿插流行的英语音乐，并可以在微课中引领学生进行英语游戏，从而提升学生的注意力，加强学生对英语知识的掌握程度。例如：利用微课进行英语对话练习的过程中，可以采取现实生活中两个人的具体英文对话形式，适时地增加人物动作表情，提升学生对英语对话的掌握，促进英语课堂教学的有效性。
四、 结束语
微课在中职英语教学中的应用，能够有效地丰富英语课堂的教学方式，增加学生学习英语知识的积极性，提高学生对英语知识的掌握和应用，加深学生对英语内容的记忆程度，从而有效地活跃英语课堂的教学氛围，减轻教师的教学压力，促进学生英语成绩的提升，促进英语课堂教学的有效性。
参考文献：
[1]王竹立.微课勿重走“课内整合”老路——对微课应用的再思考[J].远程教育杂志，2014（5）：34-40.
[2]郭凯，马平安，王瑞芳等.浅谈微课在教学中的应用[J].甘肃科技，2014，30（24）：94-95.
作者简介：王艳玲，广东省云浮市，新兴理工学校。