吻合血管的胎儿骨膜皮质骨瓣移植治疗骨不连

来源 :中国现代手术学杂志 | 被引量 : 0次 | 上传用户:baiqing001
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
目的 报道吻合血管的胎儿骨膜皮质骨瓣移植治疗骨不连的效果。方法 采用吻合血管的胎儿骨膜皮质骨瓣治疗骨不连19例,其中胫骨骨不连8例,尺骨近段骨不连5例,肱骨远段骨不连3例,桡骨远段骨不连2例,股骨骨不连I例。结果 19例病人经过一年以上随访,其中术后12~18周愈合17例,术后23周愈合2例。结论 胎儿骨膜皮质骨瓣由骨膜和骨皮质组成,能够促进骨不连愈合,胎儿骨膜皮质骨瓣抗原性差。本方法安全、可靠、操作简单,移植后塑形方便,一个切口内完成手术,适用于骨不连和小范围的骨缺损。
其他文献
通过多年对危害水稻稻秆潜蝇生活史和习性的观察,初步掌握了其危害规律及水稻的被害症状与损失情况.并经多年摸索,总结出农业防治、化学防治、生物防治相结合的综合防治策略.
本文详细论述了档案信息网络化的优点、缺点,并有针对性地提出了克服缺点的措施。
目的探讨自体脂肪颗粒游离移植在软组织凹陷缺损填充中的应用.方法采用自体脂肪颗粒游离移植为20例25个软组织凹陷缺损部位行软组织缺损充填,单个部位注射脂肪颗粒量6~30ml不
目的 提高注射性坐骨神经损伤的疗效。方法 对56例注射性坐骨神经损伤的患儿采用神经卡压松解、神经外膜内注射醋酸确炎舒松-A,神经束膜松解,坐骨神经周围放置醋酸确炎舒松-A,术
学生是数学学习的主人,教师是数学学习的组织者、引导者与合作者.教师要尽快转变角色,找准自己的定位.正确认识数学教学本质,树立全新的师生观念,建立平等的师生关系.恰当把
教育活动是毛泽东革命生涯的重要组成部分。他潜心教育改革,开创了新型的革命教育体制,是新时期教师的光辉典范。一、热爱教育事业,勇于创新实践 青年毛泽东对教育事业情有独钟
课本是学习的根本,只有抓住课本,深挖细读教材,才能打好基础.有了基础,学习才能举一反三,才能对知识灵活应用.但是很多学生往往不重视课本,盲目地做一些自己买来的卷子,结果
【正】教学档案是师专档案宝库中的重要组成部分,它在师专教育管理、教学活动、教学研究、教学评估中发挥了不可替代的作用,为提高师专教学质量和科学管理水平作出了突出贡献
对于英语新课程我们不仅要很好地适应,而且还要从容应对。英语新课程的教学新理念是我们实施英语教学的指导,它明确提出:“此次课程实施的重点是要改变英语课程过分强调语法和词
如火如荼的高中新课程改革逐渐进入深水区,数学学科也在不断深化课堂教学的改革。全面推进素质教育,提高学生综合能力的过程中,以课堂作为主阵地,努力培养学生学习数学的兴趣,同时