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利用虚拟化学实验软件IrYdium Chemistry Lab为基本工具,探讨其在"盐类的水解"一节进行可视化教学设计的具体方法和教学应用价值。说明基于虚拟化学实验的可视化教学设计,能兼顾表达思维可视化过程和结果,有利于强化学生的学科理解能力。
基于IrYdium Chemistry Lab的可视化教学设计——以“盐类的水解”为例
【摘 要】
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利用虚拟化学实验软件IrYdium Chemistry Lab为基本工具,探讨其在"盐类的水解"一节进行可视化教学设计的具体方法和教学应用价值。说明基于虚拟化学实验的可视化教学设计,能
【机 构】
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兴化市第一中学;
【出 处】
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化学教育(中英文)
【发表日期】
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2019年03期
【基金项目】
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江苏省教育科学“十二五”规划2015年度普教重点资助课题“可视化思维技术在化学核心概念教学中的应用研究”(课题编号:B-a/2015/02/054)
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