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理解在数学学习中起着非常重要的作用。然而，看我国中学生数学理解的现状，并不容乐观。这与学生在数学学习中有一定的关系。本文试图探究学生数学理解困难的根源和教学策略，以克服这些问题，为促进学生理解数学的学习，促进学生的数学教学和课程改革提供依据。
高中生数学理解困难原因分析及教学策略研究
【摘 要】
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理解在数学学习中起着非常重要的作用。然而，看我国中学生数学理解的现状，并不容乐观。这与学生在数学学习中有一定的关系。本文试图探究学生数学理解困难的根源和教学策略，以克
【机 构】
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河南师范大学
【出 处】
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小品文选刊：下
【发表日期】
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2016年7期
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