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新课程理念下的教学关系，打破了传统的教学关系模式。新的课程标准认为：学生是一个具有主观能动性的个体，是学习的主体。教师的任务是全面贯彻素质教育，引导学生主动学习，注重对学生自主学习、合作学习、探究学习、终身学习的能力的培养，把传统意义上的由教师的教的课堂还原为由学生的学的课堂，真正使学生成为学习的主人，努力培养学生主动学习能力和创新能力。在实践中，本人认为新课程理念下教与学关系，呈现出以下几个特点：