浅谈“小先生制”在数学课堂上的应用

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浅谈“小先生制”在数学课堂上的应用



摘 要:“小先生制”是陶行知在特殊年代创造的教育思想,并在实践中取到了巨大成就。新时代的“小先生制”在教学中的应用形式变得更加多样。对于一些基础数学知识,学生可在“小先生”的带领下完成学习,“小先生”的带头作用辐射到全体学生,从而营造了互帮互助、积极向上的学习氛围,使人人争当“小先生”。

关键词:“小先生制”;小学数学;教学策略

中图分类号:G420                                  文献标识码:A                                        文章编号:2095-9192(2021)32-0054-02

引 言

陶行知先生于1932 年提出了“小先生制”。

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