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摘
关于小学科学实验探究活动的有效改进
【摘 要】
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摘要随着新课改的不断推行，各学科教师教育方式和方法都进行了很大的改革，实践教学成为了最具有实际意义的一种教学策略。通过实践性的实验探究活动，不仅可以有效提高学生之间的交流合作和探究精神，而且可以有效提升学生对于科学课程的学习积极性和学习热情。本文以此为中心进行探究，希望对当前的实验探究活动进行改进。 关键词科学;实验探究;改进 中图分类号：S157.4 文献标识码：A 文章编号：1002-76
【出 处】
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读写算
【发表日期】
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2020年22期
其他文献
摘 要 现代外语教育注重语言学习的过程，强调语言学习的实践性，主张学生在语境中接触、体验和理解真实语言，并在此基础上学习和运用语言。英语课程提倡采用既强调语言学习过程又有利于提高学生学习成效的语言教学途径和方法，尽可能多地为学生创造在真实语境中运用语言的机会。 关键词 对话课;拓展;输出 中图分类号：F038.3 文献标识码：A 文章编号：1002-7661（2019）19-0171-01
摘 要在当前初中英语教学中，考核学生学习成绩的方式主要以卷面考试的方式为主，这样的考试方式导致教师在英语教学过程中更加注重书面表达能力的教学，所以学生英语口语能力往往是教学不足。随着社会的不断发展口语交际能力成为了社会发展的需求，而初中英语写作教学是培养学生综合英语能力的主要教学内容，教师在英语写作教学中也应当结合口语交际教学，促使学生可以更加全面地成长与发展。 关键词初中英语写作教学;口语交际
摘 要阅读是学生了解信息的重要手段之一，学生可以通过阅读更好地认识社会、认识世界，同时提高自身的审美能力，阅读还能帮助学生扩宽视野，丰富学生的知识储备量，更好地学习语文及其它学科。其实阅读是语文最核心的教学内容，如果没有阅读这一环节，那么教师就没有办法进行教学，学生也没有办法掌握语文知识，所以在学习过程中，教师应引导学生合理、有效地阅读。在传统的阅读课堂中，教师设定的教学目标过于宽泛，直接导致了语
摘要 小学教育处在不断发展变革的大背景之下，全面提升学生的综合素质，培养学生的综合能力，是当下教学的重点工作。信息技术作为最热门的科学技术，在小学教育中要更加之注重。在小学信息技术教学中，运用翻转课堂教学模式可以提升学生思维能力，提升老师教学的效果。 关键词 小学信息技术;翻转课堂;教学模式 中图分类号：G622 文献标识码：A 文章编号：1002-7661（2020）27-0011-01
摘 要 随着中国教育体系的不断完善，不论是对教师的教学水平，还是对学生的综合素养，都有了一个更高的要求，而小学是学生正式学习的基础阶段，是培养他们形成正确人生观、价值观和世界观的重要时期，所以教师一定要牢牢把握这一关键时期，在有限的课堂时间提高学生的综合能力。数学这门学科培养的是学生思考问题和分析问题的能力，还有一点就是更为基础的运算能力，所以，它是一门综合性较强的学科。教师不仅要教给学生如何解决
摘 要 陶行知先生的“生活教育理论”作为陶行知理念的关键内容，对教育教学影响深远。陶行知的这一理念随着我国教育事业的发展而不断深入，也已成为我国教育事业中不可分割的一部分。文章从幼儿的教学实际出发，对幼儿园教学中陶行知理念的运用进行了探讨。 关键词 幼儿;教学;生活化;策略 中图分类号：G616，C41，D045 文献标识码：A 文章编号：1002-7661（2019）19-0051-01
摘 要初中数学知识点多且逻辑性强。为了更加高效地掌握初中数学各个知识点，数学初中数学各章节知识框架，教师在初中数學教学过程中应重视对学生学习方法的培养，其中类比法教学是目前数学教学中认可度较高的一种教学方法。类比思想主要是针对同类或具有相似属性的事物应用联想法创造出新结果的一种思维模式。类比思想在初中数学中的运用有助于提升学生的学习能力，帮助学生梳理数学知识结构，简化学习方法，提升学生的学习效果。
摘要中华传统文化是我们民族的瑰宝，我国从始至终都在强调文化的传承。然而随着现代生活的发展，许多传统文化的传承遇到了前所未有的危及，中华传统文化包含着丰富的内容，而小学生承载着国家的未来，民族的未来。如果能将小学的德育教育与我国的优秀传统文化相结合，让优秀传统文化渗透到小学的德育教育中，而不是仅仅让小学生以一门课程进行学习，必然能加深小学生们对传统文化的了解，提高他们的兴趣。 关键词小学德育;传统
摘 要在科技不断发展的今天，教育工具发生了重大的变革，多媒体教学模式的出现促进了教育方式和教学手段的变革。在新时期的教育中，教师应该利用现代教育技术，把课堂交给学生，让学生自主学习。另外，现代教育技术中出现了“微视频讲解”的教学模式，促进了教师教育方法的革新。 关键词小学数学;微视频讲解;信息运用能力 中图分类号：G622 文献标识码：A 文章编号：1002-7661（2020）17-0017