【摘 要】
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成功的教学不是强制的,而是能使学生愉快地自主学习.心理学研究结果表明,学习效率与学生情绪有很大关系.学生精神愉快,接受和理解能力相对较高,思维活跃.教师如果采用满堂灌
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成功的教学不是强制的,而是能使学生愉快地自主学习.心理学研究结果表明,学习效率与学生情绪有很大关系.学生精神愉快,接受和理解能力相对较高,思维活跃.教师如果采用满堂灌的教学方式教学,会压抑课堂氛围,限制学生潜力.教师要创设愉快的教学情境,激发学生学习的情感,培养学生的创新能力,从而构建信息技术高效课堂.
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