【摘 要】
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目的 探讨震后高校辅导员职业倦怠特点.方法 采用Maslach编制的教师职业倦怠问卷对四川某高校129名辅导员进行测查.结果 ①不同类型的辅导员在职业倦怠上没有显著差异(F＝1.373
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目的 探讨震后高校辅导员职业倦怠特点.方法 采用Maslach编制的教师职业倦怠问卷对四川某高校129名辅导员进行测查.结果 ①不同类型的辅导员在职业倦怠上没有显著差异(F＝1.373,P＝0.257;F＝0.614,P=0.543;F＝1.864,P＝0.159);②不同性别高校辅导员的职业倦怠差异显著,在情绪衰竭因子上女性高于男性,差异有统计学意义(t=5.54,0.482;t=1.18);③不同教龄的高校辅导员在情绪衰竭因子和去个性化因子上差异显著,且有统计学意义(F=3.378,P
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