【摘 要】
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新高考、新课程、新教材强调学生构建物理模型来解决实际问题。在步行、自驾游和动车出行三种生活情境下，利用智能手机Phyphox软件的定位功能获取高精度的经纬度数据和两点间的最短距离数据，分别以球面直角三角形的斜边、两点直线距离、最大圆的弧长表示球面两点的最短距离，构建三种模型来估算地球半径。在最短距离不超过三百公里时，三种模型得到的地球半径相对误差小、不确定度小。在实际运用中，用三种模型计算了浙江温
【基金项目】
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浙江省教学科学规划2023年度一般规划课题“指向核心素养的高中物理情境化试题设计的实践研究”（2023SC263）；
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新高考、新课程、新教材强调学生构建物理模型来解决实际问题。在步行、自驾游和动车出行三种生活情境下，利用智能手机Phyphox软件的定位功能获取高精度的经纬度数据和两点间的最短距离数据，分别以球面直角三角形的斜边、两点直线距离、最大圆的弧长表示球面两点的最短距离，构建三种模型来估算地球半径。在最短距离不超过三百公里时，三种模型得到的地球半径相对误差小、不确定度小。在实际运用中，用三种模型计算了浙江温州与多个城市之间的距离，得出三种模型的使用条件及系统误差的规律。
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生活化教学是当今教师开展教学工作的重要理念之一，要求教师引导学生走出课堂，回归生活，依托生活情境与生活经验对知识进行重组，在降低知识的学习难度的同时，使学生更好地理解抽象的知识，以此促进学生全面发展。对此，初中物理教师应重新审视当下教学工作的重点，以发展学生能力、素养为导向，深度挖掘物理实验中的生活元素，采用多种教学手段，提升教学深度与广度，同时激发学生的物理学习兴趣，培育其学科核心素养。
本文基于生活化的理念,围绕中学物理实验教学展开探究,先简要概述中学物理实验教学生活化的意义,接着分析中学物理实验教学的现状,最后从实验器材、实验情境、实验过程与实验应用四个维度出发,结合专业知识与实践经验,进一步探讨中学物理实验教学的有效途径。希望本文的探究内容能引发中学物理教师对实验教学的重视和反思,并为一线教师的具体教学实践活动提供思路。
为解决初中物理实验教学生活化不足的问题，实现生活用品的合理利用，对加强物理实验教学与现实生活的联系展开分析，提出相关的措施，通过利用生活化教学用具，营造生活化教学氛围，巧用生活化实验丰富教学内容。
实验是物理知识的来源和知识应用的验证,实验教学不仅有助于提升学生对知识的理解掌握,而且能够培养学生的实验操作能力.为切实提升学生学习效率,教师应高度重视对生活化教学资源的应用,将其与物理实验教学相结合,并对运用策略进行优化,以此激发学生的学习兴趣,促使学生积极探究、深度理解物理知识.
核桃油是重要的木本粮油，具有较高的营养价值和良好的保健功能活性，但易产生氧化哈败等问题，其化学组成和制备方法对核桃油的氧化稳定性具有重要影响。本文综述了核桃油中脂肪酸、酚类化合物、植物甾醇、角鲨烯等组分的种类、含量及功能作用，并对核桃油的抗炎、抗氧化、抗肿瘤、免疫调节、神经保护等生物活性进行了分析，对常见制备方法和工艺创新的优缺点进行了综述，分析了核桃油化学组成和制备方法对核桃油氧化稳定性的影响，