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<正>《小学数学教学全书》中指出:"解答按比例分配的应用题,首先要明确题中比的含义是各占几份的意思。然后,再根据分数应用题的知识找出各部分占总份数的几分之几,再由分数乘法的意义求得答案。"这说明按比例分配应用题解题思路的核心是要建立起比与分数(份数)的联系,将问题转化为分数乘法或整数除法问题。那么,教学中应该如何引导学生