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随着新课程改革的发展及教育教学体制的发展,现阶段的小学语文教学过程中教师的教学方式、教学理念及教学模式出现了较为显著的变化及创新.目前小学语文教学过程中越来越重视在引导学生们掌握基础知识的前提下培养学生们的自主学习能力、合作能力及探究能力,促进学生们综合素质的提高及语文教学质量的提升.因此在小学语文教学过程中运用思维导图显得尤为重要,为了分析思维导图在小学语文教学中的有效运用途径,笔者针对思维导图的在教学过程中的应用现状及意义进行了分析.