【摘 要】
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学生获取知识是学校教育的主要目的之一,但帮助学生树立良好的品行是教育更重要的目标.在我国推崇素质教育的今天,学校教育的首要任务即为德育教育.在实际教学中,教师应对学
【机 构】
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江西省抚州市临川区茅排乡茅排中心小学,江西 抚州,344131
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学生获取知识是学校教育的主要目的之一,但帮助学生树立良好的品行是教育更重要的目标.在我国推崇素质教育的今天,学校教育的首要任务即为德育教育.在实际教学中,教师应对学科特点进行结合,以对德育教育进行渗透.本文为使小学四年级的学生对自身的德育素养进行提升,本文对小学四年级语文学科德育渗透情况进行了思考与研究.
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