【摘 要】
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新时期背景下,动漫专业属于一种新型的专业学科,但是,在高职院校当中,不管是办学经验还是师资培养方面都存在一定的不完善之处.其中,高职院校的专业办学历史不长,而且各项基
【机 构】
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三门峡职业技术学院 河南 三门峡 472000
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新时期背景下,动漫专业属于一种新型的专业学科,但是,在高职院校当中,不管是办学经验还是师资培养方面都存在一定的不完善之处.其中,高职院校的专业办学历史不长,而且各项基础建设并不健全.通常情况下,院校将更多的精力放在理论知识传授方面,但是却严重忽视了操作实践的重要作用,亦或是重视实践教学,对重要的理论基础却严重忽略.在这种情况下,很容易顾此失彼,为此,必须要兼顾多种教学模式,进一步推动教学目标的实现.基于此,文章将高职院校动漫专业的实践教学作为研究重点,阐述“工作室制”模式的具体应用,以期有所帮助.
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