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习作历来是语文教学的一大难点,也是最令学生头疼的事情.本文从小学生的年龄特点以及小学生的写作要求出发,从语言描写、心理描写、动作描写这三方面分析如何提高小学生的写作能力.
如何提高小学生写作能力的实践研究
【摘 要】
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习作历来是语文教学的一大难点,也是最令学生头疼的事情.本文从小学生的年龄特点以及小学生的写作要求出发,从语言描写、心理描写、动作描写这三方面分析如何提高小学生的写
【机 构】
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江苏省昆山市玉山镇同心小学
【出 处】
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小学生作文辅导（读写双赢）
【发表日期】
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2019年5期
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