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当一个民族的文化存在，这个民族就存在着。”文 化是民族存在的核心标志。高中英语教师要将中国优秀传统 文化（traditional culture）融入教学实践中，这样可以帮助培养 学生的跨文化交际能力，有利于中华优秀传统文化的广泛传播 和可持续发展。
中华优秀传统文化与高中英语教学的有效融合
【摘 要】
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当一个民族的文化存在，这个民族就存在着。”文 化是民族存在的核心标志。高中英语教师要将中国优秀传统 文化（traditional culture）融入教学实践中，这样可以帮助培养 学生的跨文
【机 构】
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河南省卫辉市高级中学
【出 处】
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试题与研究：教学论坛
【发表日期】
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2020年13期
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