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“核心素养”是基础教育领域近年来提出的一个新的热点话题,而动画电影作为一种深受青少年喜爱的电视节目形式,且随着n近年来动画电影的中国本土化创作水平和创新能力不断提高,基础教育界开始关注核心素养视角下中国动画电影的德育价值和其实践运用。n因此,笔者在此文中对核心素养视角下中国动画电影的德育价值和其实践运用进行了探究。首先,笔者对基础教育中核心素养的含义和内涵n进行了解读,又对近年来中国动画电影的发展现状和其发展的前景进行了深入研究,发现了动画电影发展的意义和其在德育领域的价值,最n后对核心素养视角下中国动画电影在德育领域的实践路径进行了探索。