典型波形作用下电液激振器输出波形研究

来源 :中国机械工程 | 被引量 : 0次 | 上传用户:okdangdang
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
根据电液激振系统结构原理,考虑流量与压力之间非线性关系,建立电液激振器数学模型,在典型波形——正弦波和三角波输入条件下,推导其输出振动波形的理论解析式,并对波形进行失真度计算,总结失真规律,最后搭建振动试验装置,采集实际振动波形验证理论分析的正确性。研究结果表明:由于受到弹性负载力方向变化的影响,在典型波形作用下振动波形表现出波峰向外侧、波谷向内侧偏移的斜偏波形,偏斜程度取决于阀口面积的大小;当阀口面积达到某一临界值时,负载压力值刚好达到系统压力值,振动波形处于临界饱和状态;随着阀口面积处于临界值以下并继
其他文献
从教以来,本人通过对《数学新课程标准》的实践体会和研究,明显感觉数学新教材、新课程不仅在面向全体高中学生、全面提高高中数学教学质量上收到了预想的教学效果,并且在健全高中数学课堂教学模式、学生数学学习能力的培养方面也取得了突破。因此,我们要重视高中数学课堂教学,培养合格人才。  一、 合理引入,激发学习兴趣  我们知道:兴趣是最好的老师。从教育学、心理学可得,兴趣是激发学生学习动机的有效因素,动机中
摘 要:语文与生活是息息相关的,语文教学只有重视与生活的链接,才能让语文课堂生动精彩,语文课堂才能焕发生命的活力。  关键词:语文;引入;生活课堂  据有关媒体报道,一批被公认为各个方面比较优秀的中国孩子,在一个节日里与国外的孩子们一起联欢,当国外孩子被节目打动得欢呼乃至呼喊时,人们异乎发现,中国孩子们坐在那里安静地观看,全然看不到国外孩子的状态在中国孩子身上的表现。于是人们困惑并发出感叹,为什么
学生在小学阶段的成长和发展是很重要的,小学班主任的管理工作是为了给学生提供良好且有秩序的学习环境,以及让教学目标和任务顺利开展和完成,而沟通则是为了和学生建立良好
<正> 砷广泛分布于自然界中,通过食物等渠道进入人体。因此,正常人体肝、肾、胃、血等组织中均含有痕量的砷。在砷化物中毒案件检验中,若检材为胃内容物和呕吐物,较易确证是
<正> 1984年7月,我们与公安部第二研究所指纹室合作开展了指纹编码计算机检索系统的研制,至11月末,该系统研制完成,共存入指纹七万二千枚。1985年3月,来自全国各地的专家、教
针对连续可变配气相位器(continuously variable cam phaser,CVCP)响应速度的测试,研究了三位四通比例电磁阀阀杆位移和进气侧与排气侧CVCP响应关系,包括CVCP内部的叶片位置、提前
高中英语新课改强调对学生知识、技能、情感三维目标的落实,要求摒弃传统英语教学对语言点、语法和词汇的单一灌输,鼓励教师探寻新的教学方法,激发学生英语学习的情趣。要立足学生成才,让学生获取信息,交流思想,触发情感,提升思维能力,以真正让高中英语课堂变得更鲜活更灵动起来。  一、学生“动”起来  传统的英语课堂,师讲生听,单一沉闷,机械灌输,教师“教”得苦,学生“学”得累。学生被动接受,教学效率低下。新
开设信息技术课的主要目的是培养和提高学生的信息素养,培养现代化人才,而不是单一的传授计算机知识。通过对信息技术课程的学习,使学生具有获取信息、传输、处理和应用信息的能力。在目前这种状况下,如何尽自己的最大努力,把这门课程上成学生喜欢的课,让学生学有所获的课,还是需要进一步探讨的问题。经过多年的探索和实践,我在信息技术教学上有了一定的进步,在信息技术教学中,必须以新的教学理念和教学理论为指导,根据新
摘 要:以初中地理课堂效率的提升为目标,阐述新课标对地理课的相关要求,并探讨地理课中合理科学运用各要素组合,以提高课堂效率。  关键词:地理课;有效初中地理课堂;提高效率  由于近年来中考对地理这门学科的考核有所弱化以及中学生所受到的升级压力的影响,各市的教育部门、中学学校领导以及学生家长不重视地理这门学科,从而导致中学地理教学呈现走下坡路的现象。甚至有人把初中地理课当成了“识字课”,这些都严重制
为揭示环板式减速器的受力状况,建立了该类传动的弹性动态静力学模型。模型中计入了高速轴、环板、齿轮副、轴承的弹性变形以及支承轴的附加转角等诸多影响因素,并采用力-位移