阅读教学中培养小学生语言文字运用能力的实践研究

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近几年来,随着我国教育的深化改革,对小学生的能力培养也受到了更多的重视。阅读教学是对小学生语言文字运用能力的培养,学生在阅读教学中对语文知识进行了有效积累,使学生在不知不觉中加深了对语言文字的理解,在不断的积累过程中更是进行了探求和创新,使学生不断通过表达和探索完成了对语文知识的融会贯通。 In recent years, with the deepening reform of education in our country, more attention has been paid to the cultivation of pupils’ abilities. Reading teaching is the cultivation of primary school students’ ability to use language and writing. Students effectively accumulate Chinese knowledge in reading teaching, which makes students unknowingly deepen the understanding of language and writing. In the process of continuous accumulation, Seek and innovation, so that students through the expression and exploration continue to complete the integration of Chinese knowledge.
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