引言：
　　党的十九大报告明确指出提高保障和改善民生水平，加强和创新社会治理，使人民获得感、幸福感、安全感更加充实、更有保障、更可持续。要优先发展教育事业，全面贯彻党的教育方针，落实以德树人根本任务，发展素质教育;加强师德师风建设，培养高素质教师队伍;不断完善职业教育和培训体系，深化产教融合、校企合作。
　　建设好学校党支部，发挥教师中党员队伍的先锋模范作用，是执行党的教育方针，培养社会主义建设者和接班人的坚实组织保障。党支部是党最基本的组织，学校党支部落实好“三会一课”制度，是健全党组织生活、严格党员管理、加强党员教育、提高党员素质、提高教师履职能力、提升教育教学水平的有力抓手。
　　一、落实“三会一课”制度的重要作用
　　（一）落实“三会一课”制度， 是夯实学校基层党建的有效途径。基层不牢，地动山摇。习近平总书记要求把全面从严治党落实到每个支部、每个党员， 强调只有基层党组织坚强有力， 党员发挥应有作用， 党的根基才能牢固， 党才能有战斗力。学校党支部和所有党支部一样， 是党的全部工作和战斗力的基础， 是从严治党的基础， 必须激活和增强战斗力。把全面从严治党落实到每个支部， 就是要发挥党支部自我净化、自我提高的主动性， 真正把党的思想政治建设抓在日常、严在经常， 进一步夯实党的执政基石。
　　（二）落实“三会一课”制度，是坚持以德树人、育人为本，办好新时代中国特色社会主义教育的现实需要。学校党支部的战斗堡垒作用发挥不好，将严重影响学校思想政治工作成效、学生意识形态发展;教师的教育教学能力、师德师风水平，直接影响学校的办学质量、教师个人素质。一是不断强化师德教育。教育要领域围绕“培养什么样的人”和“怎样培养人”等重大问题，以“不忘初心、牢记使命”主题教育为契机，把提高教师思想政治素质和职业道德水平作为教师队伍专业化的重点，通过学习、培训研讨、实践体验等多种途径，培养忠诚于人民教育事业、为人民服务、让人民满意的教师队伍。二是扎实推进社会主义核心价值体系教育。将社会主义核心价值体系融入国民教育全过程，组织多种形式的专题教育活动，引导学生在社会实践活动中体验，有效地将社会主义核心价值体系融入教育教学中，为促进学生全面发展奠定良好的思想道德基础。三是树立“大党建”意识，发挥党建引领作用，把共青团、工会和妇女工作纳入到党建工作中，做到同谋划、同部署、同推进，通过党建带动工青妇等群众组织建设，丰富和促进党建工作。
　　（三）落实“三会一课”制度是开展“不忘初心、牢记使命”主题教育的有效载体。开展主题教育是新时期新形势下加强党的思想政治建设的重要举措， 旨在着力解决一些党员领导干部思想滑坡、作风不良、组织纪律意识薄弱、“三观”不正等方面的突出问题， 着力解决一些党组织涣散、缺乏战斗力和凝聚力的问题，真正让教师党员理论学习有收获、思想政治受洗礼、干事创业敢担当、为民服务解难题、清正廉洁作表率。学校党支部严格落实“三会一课”制度， 是对教师中的党员思想建党、组织建党、制度建党的有力抓手， 是不断加强党的思想政治建设的有效途径， 是全面从严治党的战略性、基础性工程。
　　（四）落实“三会一课”制度是联系实际，丰富教师党员教育内容的必然要求。“三会一课”的教育内容要变“虚”为“实”， 注重联系实际，强化问题导向，因事而化、因时而进、因势而新， 切实提升“三会一课”教育的实效性、获得感。一是与形势任务相结合， 根据不同时期面临不同的形势和任务， 重点对教师党员进行政治思想、政治立场、政治观点、方针政策和形势任务的教育， 以确保教师党员增强党性观念， 提升基层党组织的凝聚力。二是与中心工作相结合， “三会一课”要紧紧围绕教育教学中心工作， 使党支部的工作指导教育教学工作，使党的影响力和号召力与学校的教育事业相互促进，在不断发展中体现党组织的威信， 体现教育管理的价值与意义。三是与教师党员思想实际相结合。要根据教师党员的不同思想状况，针对教师党员管理工作中存在的突出问题， 确定教育目标、教育内容、教育形式和教育任务， 在具体活动中找准结合点， 以活动来带动“三会一课”的开展。
　　（五）落实“三会一课”制度是学校教师党支部区分层次、突出科学教育的有益探索。认真落实、规范执行“三会一课”制度，能够在日常党建工作中有组织有层次地开展党支部的各项党建活动， 使教师党建工作能够合理有序地进行。“三会一课”制度的根本目的是通过实践，找到适合教师党员接收思想政治洗礼，激发干事创业热情，筑牢为民服务宗旨的方法和途径，要以此教育引导广大教师党员用习近平总书记系列重要讲话精神武装头脑、指导实践、推动工作， 不断增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，，做“讲政治、有信念， 讲规矩、有纪律， 讲道德、有品行， 讲奉献、有作为”的合格党员。
　　二、落实“三会一课”制度的具体举措
　　（一）统一思想，提高认识。面对新形势下优先发展教育事业的新任务新要求，大力加强学校党的建设，以抓党建促教育水平提升为战略思路，首先要坚持抓好党的“三会一课”制度落实，基层党组织要通过“三会一课”，加强对党员教师的教育、管理和监督，强化教师队伍的思想政治教育，着力巩固教师队伍的为民服务情怀，不断增强学校党支部的战斗力和党员的先进性、纯洁性。
　　（二）加强领导，明确责任。严格按照党中央关于全面从严治党的总要求，落实党建工作责任制，要树立“抓好党风廉政建设是本职、不抓是失职、抓不好是渎职”的意识，各基层党组织负责人切实担负起落实“三会一课”制度的第一责任人职责，要发挥牵头抓总、统筹协调、组织推动、監督管理的作用，把此项工作列入党支部标准化建设和学校发展的重要计划。同时建立机制，落实专人具体抓，形成一级抓一级、层层抓落实。
　　（三）细化措施，确保落实。党支部要加强党员对《党章》、《中国共产党纪律处分条例》等党内法规的学习，严格学习纪律、工作纪律。对“三会一课”活动内容，党支部要有准备、有安排，做到重点突出，具体落实好党员大会、支委会、党小组会和书记上党课的日程表，通过支部主题党日、廉政警示教育等活动，确保学习教育有实效。
　　（四）落实督导，严格考核。以党建的督导考核作为推进落实“三会一课”制度的动力，教育主管部门或组织人事部门在加强对学校党支部党建工作的检查指导的基础上，应把学校党支部开展“三会一课”的效果作为创建学习型党组织的评判标准之一，同时纳入学校教育督导考核的重要指标;组织人事部门应把学习党组织负责人的党建工作履职水平作为党管干部、党选干部的重要依据。