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<正>幼儿园渗透式领域课程是现代的研究成果,也是我国幼儿园课程研究历史发展的结果,它在一定程度上体现了我国学前教育先驱们的一些核心理念,其中陈鹤琴先生的五指活动的思想是重要的理论指导。
五指活动与幼儿园课程渗透
【摘 要】
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<正>幼儿园渗透式领域课程是现代的研究成果,也是我国幼儿园课程研究历史发展的结果,它在一定程度上体现了我国学前教育先驱们的一些核心理念,其中陈鹤琴先生的五指活动的思
【机 构】
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南京师范大学教育科学学院
【出 处】
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幼儿教育
【发表日期】
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2005年17期
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