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在新课程理念下的数学教学,更多的要靠教师积极的创造条件,在教学中为学生创设生动有趣的生活问题情景.教学中只有充分尊重学生,一切为学生的发展服务,改变教学内容的呈现方式,注重激发学生的学习兴趣,使他们不断获得积极的情感体验,由过去的要我学变成了我要学.
小学数学教学生活化初探
【摘 要】
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在新课程理念下的数学教学,更多的要靠教师积极的创造条件,在教学中为学生创设生动有趣的生活问题情景.教学中只有充分尊重学生,一切为学生的发展服务,改变教学内容的呈现方
【机 构】
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贵州省六盘水市盘县松河小学 553500
【出 处】
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读写算（教育教学研究）
【发表日期】
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2015年21期
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