【摘 要】
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我国传统的翻译教学存在重理论,轻实践的情况。学生往往熟知翻译理论,而实际的翻译能力却差强人意。与此同时翻译专业学生所学知识和与翻译公司实际需求之间存在差异。如何解
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我国传统的翻译教学存在重理论,轻实践的情况。学生往往熟知翻译理论,而实际的翻译能力却差强人意。与此同时翻译专业学生所学知识和与翻译公司实际需求之间存在差异。如何解决这种差异呢?文章将从"传统的翻译人才培养模式","互联网+时代翻译人才培养的变化","互联网+时代翻译人才培养的对策"三方面进行探讨。
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