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大力推进基础教育课程改革,在实践中积极摸索和思考,切实提高教学的效度。主动性教学课堂遵循学生的认知规律,以素质教育思想为指导,学生主动参与为前提,在教师的循循善诱下掌握所学知识并培养学生创新精神和实践能力为重点,构建教师导、学生学的教学程序。
以学生为主体的中等职业教育课堂教学模式
【摘 要】
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大力推进基础教育课程改革,在实践中积极摸索和思考,切实提高教学的效度。主动性教学课堂遵循学生的认知规律,以素质教育思想为指导,学生主动参与为前提,在教师的循循善诱下
【机 构】
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本溪市工业学校
【出 处】
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中国科教创新导刊
【发表日期】
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2008年10期
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