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理性思维是人类最高级的思维阶段,课堂上培养学生的理性思维,也是高中生物学科的特点所决定的.文章就从注重概念教学、加强实验引导、联系生活实际三个方面探究了如何通过培养学生理性思维,提升学生核心素养的问题.
落实生物理性思维 提升学生核心素养——基于理性思维的生物课堂教学策略探究
【摘 要】
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理性思维是人类最高级的思维阶段,课堂上培养学生的理性思维,也是高中生物学科的特点所决定的.文章就从注重概念教学、加强实验引导、联系生活实际三个方面探究了如何通过培
【机 构】
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江苏省泰州市第二中学
【出 处】
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数理化解题研究：高中版
【发表日期】
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2017年10X期
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