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复习课不是新授课，新授课趣味性强，学生感到新鲜和好奇，但对复习课则感到枯燥、乏味，尤其是词汇复习课，就连绝大多数老师都认为词汇复习无非是学生读、记而已。那么，如何调动学生对词汇复习课的兴趣，吸引他们积极的参与复习活动，从而达到理想的复习效果呢？我在这方面做了一些尝试。首先，我觉得课前备课很有必要。备课是我们教师永远的话题，精心备课是一切课堂教学的重中之重，是提高课堂教学效率的关键。为了能给学生耳目一新的感觉，我认真的备教材、