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运用化学史培养学生科学探究能力的思考与尝试
运用化学史培养学生科学探究能力的思考与尝试
来源 :教师 | 被引量 : 0次 | 上传用户:xiao959907530
【摘 要】
:
将化学史融入中学化学课堂教学中,可以提高学生学习化学的兴趣,加深学生对基础知识的理解,培养学生的科学素养。文章从“化学史教学的意义和作用”和“化学史教育应注意的问
【作 者】
:
梁陆元
【机 构】
:
湖南省耒阳市教育研究室
【出 处】
:
教师
【发表日期】
:
2020年7期
【关键词】
:
化学史
科学探究
研究性学习:中职
德育
教育教学思考
【基金项目】
:
湖南省教育科学十三五规划课题“化学课程教学中开展研究性学习”(XJK016CZXX039)成果
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将化学史融入中学化学课堂教学中,可以提高学生学习化学的兴趣,加深学生对基础知识的理解,培养学生的科学素养。文章从“化学史教学的意义和作用”和“化学史教育应注意的问题”两方面对如何利用化学史培养学生的科学探究能力进行了探讨。
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