【摘 要】
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随着素质教育如火如茶的开展,各地学校课堂教学模式不断发生变化,但仍有一个基本事实不容忽视,各地素质教育仍停留在形式化和平庸化的低水平层次,不能真正有效提高学生综合素质,因
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随着素质教育如火如茶的开展,各地学校课堂教学模式不断发生变化,但仍有一个基本事实不容忽视,各地素质教育仍停留在形式化和平庸化的低水平层次,不能真正有效提高学生综合素质,因此,创新教学模式刻不容缓。本文以高中数学课堂教学为例,在分析现状的基础上提出数学课堂教学创新模式,以期能够促进高中数学教学效率及质量的提高,更好的推动素质教育在全国范围内的广泛应用。
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