【摘 要】
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随着素质教育如火如茶的开展，各地学校课堂教学模式不断发生变化，但仍有一个基本事实不容忽视，各地素质教育仍停留在形式化和平庸化的低水平层次，不能真正有效提高学生综合素质，因
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随着素质教育如火如茶的开展，各地学校课堂教学模式不断发生变化，但仍有一个基本事实不容忽视，各地素质教育仍停留在形式化和平庸化的低水平层次，不能真正有效提高学生综合素质，因此，创新教学模式刻不容缓。本文以高中数学课堂教学为例，在分析现状的基础上提出数学课堂教学创新模式，以期能够促进高中数学教学效率及质量的提高，更好的推动素质教育在全国范围内的广泛应用。
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