【摘 要】
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<正>卿卿是一个大班的男孩子。教师对他的关注点随着他的年龄而改变。小班时,他的自理能力弱,十分依赖保育老师的帮助;中班时,教师发现他更喜欢独自操作认知类游戏,对于角色
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<正>卿卿是一个大班的男孩子。教师对他的关注点随着他的年龄而改变。小班时,他的自理能力弱,十分依赖保育老师的帮助;中班时,教师发现他更喜欢独自操作认知类游戏,对于角色区的游戏则不感兴趣;升入大班后,他在集体的环境中不愿意与其他小朋友交往的问题日益凸显,同时出现一些让人匪夷所思的行为。为此,我们与家长沟通,了解了他的发展经历。在婴儿时期,保姆忙于家务,不能兼顾照料卿卿,经常把他独自关在封闭的环境中,拿几个玩具给他独自玩。中班时,卿卿的父母觉得
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