【摘 要】
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当前,整本书阅读已经成为一种阅读趋势,在课堂教学中,经常会遇到一些节选自名著的小说篇章.如何在有限的教学时间内完成教学内容,并在解读课内篇章的基础上引导学生阅读课外
【机 构】
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喀什第二中学 新疆喀什 844000
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当前,整本书阅读已经成为一种阅读趋势,在课堂教学中,经常会遇到一些节选自名著的小说篇章.如何在有限的教学时间内完成教学内容,并在解读课内篇章的基础上引导学生阅读课外读本,实现课堂教学的高效,以期达到整本书阅读的教学效果,是我们在进行小说阅读教学中需要探索与解决的问题.这次教学探究,以高中必修五教材中的《林教头风雪山神庙》的阅读教学为例,力求通过“创设情境”——“课内品读”——“影视激趣”——“名家点评”——“研读名著”这几个教学环节,达到牵一发而动全篇,实现学生阅读《水浒传》全书的教学目的.达到既提高学生小说阅读的能力,又激发学生阅读名著全篇的目的.
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