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学生是学校教育的对象，也是教学活动的主体，高职院校公共英语的教学改革须从学生的实际水平出发，教师应更新教育思想观念．考虑他们的兴趣和学习需求，应他们所求．教他们所需，并利用学校多种资源，为学生创造良好的英语学习条件和环境，实现“教年口学”良性互动，让教改落在实处。
高职公共英语教学改革须基于学生的实际水平
【摘 要】
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学生是学校教育的对象，也是教学活动的主体，高职院校公共英语的教学改革须从学生的实际水平出发，教师应更新教育思想观念．考虑他们的兴趣和学习需求，应他们所求．教他们所需，并利用学
【机 构】
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十堰职业技术学院公共课部
【出 处】
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十堰职业技术学院学报
【发表日期】
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2008年5期
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