认识分数“分-分”教学设计

来源 :辽宁教育 | 被引量 : 0次 | 上传用户:xcgxcgxcg
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
教学内容rn北师大版第六册第53~55页.rn教学目标rn1.结合具体情境和直观操作,初步理解分数意义,体会学习分数的必要性.rn2.知道分数的各部分名称,熟练地认读分数.rn3.会用折纸、涂色等方式,表示简单分数.rn4.培养学生独立思考、探究学习的能力及思维的灵活性.
其他文献
从本质上讲,虽然区别对待和注意细节一样,都是一种为顾客创造价值的重要手段,但两者既有联系又有区别:联系在于,区别对待只是注意细节的另一种表现方式;区别在于,如果说注意
俄罗斯总统2008年6月4日889号令,首次提出2020年前将国内生产总值能耗降低40%,这是在各经济领域采用节能技术后应达到的具体数值.2009年6月,俄总统提出经济现代化和技术发展
本文介绍了作者研制的一种新型的微型计算机温度、湿度、位置巡回检测系统。内容包括硬件系统的组成、软件设计中考虑的几个主要问题以及检测的基本原理,还论述了为保证系统
教学内容苏教版《义务教育课程标准实验教科书·数学》一年级下册第40~42页教学目标1.知识与技能:通过观察长方体的面、正方体的面、圆柱体的底面及用这些几何形体的面画图形
教学内容人教版《义务教育课程标准实验教科书·数学》二年级下册,109页,“统计”例2。预设目标1.使学生体验数据的收集、整理、描述的过程。2.使学生进一步认识条形统计,明
1 国内外同类标准现状rn锂离子电池是一种环境友好型高性能可再生能源,主要用于IT行业的移动电话(将作为国家的支柱产业来发展)、笔记本电脑、摄像机、通讯设备、汽车和机电
摘要:小组学习合作模式,是一种很实用且很有效的学习方法,具有时代竞争力,既帮助学生掌握传统课堂知识和技能,又让其有了发展创新和互动技能的能力。但是如何在教育教学过程中评价学生的学习效果,是一个值得深思的问题。评价需要建立公平合理的制度,运用切实有效的评价机制,让学生从既定机制的点、线、面当中受益,充分发挥个人集体活动的荣誉感,体现集体活动的趣味性、竞争性、合理性。  关键词:小组合作学习评价机制多
期刊
教学内容北师大版《义务教育课程标准实验教科书·数学》三年级下册18~21页。教学目标1.结合学生的生活经验和实例,感知平移与旋转现象,并会直观地区别这两种常见的现象。2.能
教学内容人教版《义务教育课程标准实验教科书·数学》三年级下册第88~89页。教学目标1.引导学生初步认识小数,体会小数的含义;初步掌握一、两位小数的读、写法。2.通过自学尝
教学内容人教版《义务教育课程标准实验教科书·数学》四年级下册第五单元中的“三角形的内角和”。教学目的1.理解“三角形的内角”及“三角形的内角和”的基本含义。 Teac