“两全”教育模式的总体构思

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一、背景分析广州市第43中学原来是广州市委属十一间“困难完中”之一,经过三年改造,学校已焕然一新,教育教学质量有了很大提高,并于2000年12月顺利通过“脱困”验收。目前,学校不但已经一改“困难完中”的落后面貌,而且快步跃上了全市同类学校的先进行列。近三年来,学校积极努力实施全面素质教育,重视学生全面素质发展,除了能巩固和发展高中教育“低进高出”的优势外,初中教育教学工作也进步很大。1997学年高中毕业班工作获全市综合评估一等奖,1998学 First, the background analysis Guangzhou City, the 43rd was turned out to be Guangzhou City, is one of 11 “difficult to finish,” one after three years of reform, the school has been a new look, education and teaching has greatly improved the quality and in 2000 12 Month passed the “extricate ” acceptance. At present, the school has not only changed its “backwardness” but also jumped onto the advanced ranks of similar schools in the city. In the past three years, the school has made great efforts to implement overall quality education and emphasis on the overall quality development of students. Apart from being able to consolidate and develop the advantages of “secondary education” and “lower education and higher education”, schools have made great progress in education and teaching. 1997 school year high school graduates work won the city’s first prize of comprehensive evaluation, 1998 school
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