论文部分内容阅读
本研究以西藏高原最为重要的藏北高原草地生态系统为研究对象，就地理与气候环境、土壤理化性质对AM真菌的孢子密度、侵染强度、丛枝丰度的影响进行了初步研究，为西藏草原生态系统植物多样性的维持、草原植被的恢复和重建的理论研究与实践提供新的思路。
环境因子对藏北高寒草原草地植物AM真菌的影响
【摘 要】
：
本研究以西藏高原最为重要的藏北高原草地生态系统为研究对象，就地理与气候环境、土壤理化性质对AM真菌的孢子密度、侵染强度、丛枝丰度的影响进行了初步研究，为西藏草原生态系
【机 构】
：
西藏农牧学院资源与环境科学系
【出 处】
：
西藏科技
【发表日期】
：
2008年4期
其他文献
教师通过课本教会学生对数的理解、四个运算、单位换算等知识内容,对于学生在日常生活中的计算以及今后的数学学习起到了非常重要的作用。教师在教学过程中通过运用生活情景
通过对大花红景天[Rhodiola crenulata（Hook．f．et Thorns．）S．H．Fu]不同外植体叶、叶柄、茎、根的愈伤诱导表明，以叶或叶柄的效果最好，诱导频率可达70％以上。三种类型的愈伤组织中结构松
随着现代化步伐的不断推进以及西部开发，人们对藏医药的了解和应用不断深入，藏药的现代化成为一个不可逆转的趋势，然而，在现代化的进程中，有几点问题值得引起注意和深入思考。
摘要：计算是小学数学学习的基础，也是小学数学的心脏，它贯穿着整个小学数学的学习过程，提高小学生的计算能力，是我们每一位数学教学工作者不可推卸的责任，也是数学教学中的当无之急的教学环节。小学生计算的正确率常受到学生的兴趣、态度、意志、习惯等因素的影响，对于农村小学的学生来说，学习习惯的养成对培养计算能力尤为重要。 关键词：基础;习惯;兴趣;计算能力 一、背景描述 （一）关于小学计算能力的联系
本文以集成资源、共建共享、健全体系、完善机制、突出特色为主线，通过平台实施，实现科技信息服务科技创新、服务产业发展、服务新农村建设的目标，以网络、通讯技术为手段，以科技
随着职业学校把学生的晚自习、教师的随堂辅导纳入了教学管理制度，教师的教学活动得到了延伸。但由于只有极少数学生主动参与到学习活动中，部分教师感到晚自习辅导无事可做、甚