谈地理课堂教学的语言艺术

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课堂教学是一种综合性很强的艺术活动,它包括教学内容的研究与教学体系、板书、语言等多方面的内容。其中教学语言是构成课堂教学的主体,直接关系到课堂教学的成败和教学效果。因此,通过实践。摸索这门艺术的门径,便可登堂入室,成功地驾驭教学,左右课堂形势,达到言之确凿,证之有据,推之有理,谈之成章,使教学语言完美,炉火纯青。笔者以为 Classroom teaching is a kind of comprehensive art activity. It includes teaching content research and teaching system, board, language and other aspects. Which teaching language constitutes the main body of classroom teaching, is directly related to the success or failure of classroom teaching and teaching effectiveness. So, through practice. By groping for the doorway of this art, they can enter the classroom, successfully manage the teaching, and influence the classroom situation. It is conclusive, the evidence is well-founded, and the reasoning is reasonable. It makes perfect sense to make the teaching language perfect. I thought
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