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语文综合性学习课，作为新课程改革的一个亮点，受到语文教学专家和老师的广泛好评。但是，在教学实践中，我们也不难发现，语文综合性学习课出现了“叫好不叫座”的尴尬局面。最近，笔者组织的一次综合实践活动课，感觉效果比较好，并且通过这次综合实践课的组织，我也坚定了一个信念：只有相信学生，放手让学生活动，他们才会活动起来；只要真正让学生自主地活动，他们就一定会活动好。