多元教学法在《客观实际与人生选择》教学中的运用

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从近十年的中职哲学教学实践中的切身体验:为了更好地引导学生进行正确的人生选择。首先,我从教材抓起,让学生从教材中感性认识马克思主义哲学理论的基本知识,再从学生的日常生活和社会实践进行指导,让学生在实践中体验人生选择的多样性,树立自信心,也培养学生在实践发现问题和解决问题的能力,加深学生对人生选择问题的理性认识,为培养学生树立正确的人生选择奠定良好的基础。1、以“客观实际出发、做好人生选择”的理论为指导: From last ten years of experience in teaching practice of secondary vocational education: in order to better guide students to the right life choice. First of all, I started with the teaching materials, allowing students to perceive the basic knowledge of Marxist philosophical theory from the teaching materials, and then guiding students from their daily life and social practice so that students can experience the diversity of life choices in practice and establish self-confidence , But also cultivate students’ abilities to find and solve problems in practice, deepen students’ rational understanding of life selection and lay a good foundation for cultivating students’ correct life choices. 1, in order to “objective reality, make life choices ” theory as a guide:
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