基于AR技术的建筑施工立体化课程学习资源库建设标准研究

来源 :智富时代 | 被引量 : 0次 | 上传用户:zzjokok
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
本文首先阐述了基于AR技术的建筑施工立体化课程学习资源库涉及的建设内容,然后分别阐述了纸质教材体例建设标准、图片格式建设标准、3D模型建设标准、3D动画建设标准、视频建设标准,最后对教师制作资源库的能力提出了要求。
其他文献
根据当前多变的形势和市场需求,各大高职院校正在寻求不同类型的教学方法来应对会计专业的教学,现代学徒制就是其中的方法之一,以广东创新科技职业学院为例,实行一课双师,工
一个好的错误对学生数学思维的促进作用,可能要强于上百道练习题。学生在学习的过程中出现错误,根源往往在于他们知识的薄弱之处,假如我们能够根据这些错误帮助学生挖掘自身
《国际商法》案例教学是一种以国际商法基本理论和规则为依据,以民法学微课视频为预习手段,以小案例教师讲授和综合性案例学生多种方式参与为载体,充分训练学生运用国际商法
经过20年的发展,我国的民营经济在增加就业和促进地方经济发展方面做出了不可忽视的贡献。要进一步推进民营经济的大发展,给予民营企业以“国民待遇”,是必须切实解决的一个重要
市场经济条件下,企业成了社会市场运作的主要部分,自由经济成了市场的主导,职业道德对维持社会稳定变得越来越重要。中国正处于市场化发展进程当中,相比于西方完备的职业道德
小学数学教学常常通过活动来调动学生学习的积极性,变被动接受知识为主动地寻求知识,变脱离学生的生活实际为符合学生的认识规律,思维活动由浅入深,既发展了学生的思维,又培养了学