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随着新课程标准的推进,强调在语文教学中要对培养学生广泛的阅读兴趣引起重视,要致力于扩大学生的阅读层面,增加其阅读量.提倡少做题,多读书,读好书,读整本书.因此,我们要加强对学生“整本书阅读”的重视与引导.那么在语文教学中如何利用阅读策略来开展“整本书阅读”教学,本文就此问题进行分析与探讨.
利用阅读策略,推进整本书阅读r——以部编版五年级下册“快乐读书吧”为例
【摘 要】
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随着新课程标准的推进,强调在语文教学中要对培养学生广泛的阅读兴趣引起重视,要致力于扩大学生的阅读层面,增加其阅读量.提倡少做题,多读书,读好书,读整本书.因此,我们要加
【机 构】
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广东省湛江市徐闻县春蕾小学
【出 处】
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小学时代（奥妙）
【发表日期】
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2020年11期
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