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2009年8月全国各地的美术教师及相关人员怀着对美术教育的热情在西安齐聚一堂,听专家与一线教师们“讲经说法”。以下就是他们参加完此次学术展览后的感想:
江西郭老师:
我是一名校外老师。作为校外办学机构,既要从家长那儿获得支持,同时还要满足孩子们发展的要求,在两者之间寻求平衡点。西安活动也为我们加入美协创造了机会和条件,这是我们之前不敢想的,对我自身的艺术追求有很大的激励作用。
西安张老师:
作为一名校内老师,这次活动让我发现了很多基础美术教育值得研究的问题,比如校内外美术教育的差异性、校外教学相对于校内教学的开放性等。在教学方面,专家给了很多教学的新思路,比如校内外都能尝试挂展、装置等当代艺术的形式;多让学生进行手工制作,这样有利于造型能力较弱的孩子在艺术实践活动中得到提高,也能更好地培养他们的美术兴趣。虽然我们培养的不一定是艺术家,但可以把艺术创新的意识渗透给每个热爱艺术的孩子,这是基础美术教育最核心的目标。
北京兰老师:
此次西安活动,程征、邱志杰等专家的课给我留下了非常深刻的印象。如程征老师讲的剪纸,剪纸样式不但丰富,其娓娓道来的讲解,更令我感到剪纸老艺人的伟大,正如程老师所说:“这些老艺人的剪纸可不比马蒂斯的剪纸逊色!”邱老师所讲的内容涉及到当代艺术与青少年教育怎样结合的问题。使我认识到,只有教师对当代艺术有客观的认识之后,才有可能将知识准确地传授给学生。同时,邱老师还讲到当代艺术在教学中如何实施、如何突破的问题,以及主题展览与新媒体艺术怎么结合、如何通过新媒体艺术展示自己的理念等问题,这些均对我有很大的启示。
以上是几位老师分别从宏观或微观的层面表述了参加此次活动的想法,也表达了一些期许,真诚地感谢这些老师对本次活动的支持和参与。中国美协少儿美术艺委会全体成员将本着服务于大家的宗旨,一如既往地为少儿美术教育事业贡献力量。
江西郭老师:
我是一名校外老师。作为校外办学机构,既要从家长那儿获得支持,同时还要满足孩子们发展的要求,在两者之间寻求平衡点。西安活动也为我们加入美协创造了机会和条件,这是我们之前不敢想的,对我自身的艺术追求有很大的激励作用。
西安张老师:
作为一名校内老师,这次活动让我发现了很多基础美术教育值得研究的问题,比如校内外美术教育的差异性、校外教学相对于校内教学的开放性等。在教学方面,专家给了很多教学的新思路,比如校内外都能尝试挂展、装置等当代艺术的形式;多让学生进行手工制作,这样有利于造型能力较弱的孩子在艺术实践活动中得到提高,也能更好地培养他们的美术兴趣。虽然我们培养的不一定是艺术家,但可以把艺术创新的意识渗透给每个热爱艺术的孩子,这是基础美术教育最核心的目标。
北京兰老师:
此次西安活动,程征、邱志杰等专家的课给我留下了非常深刻的印象。如程征老师讲的剪纸,剪纸样式不但丰富,其娓娓道来的讲解,更令我感到剪纸老艺人的伟大,正如程老师所说:“这些老艺人的剪纸可不比马蒂斯的剪纸逊色!”邱老师所讲的内容涉及到当代艺术与青少年教育怎样结合的问题。使我认识到,只有教师对当代艺术有客观的认识之后,才有可能将知识准确地传授给学生。同时,邱老师还讲到当代艺术在教学中如何实施、如何突破的问题,以及主题展览与新媒体艺术怎么结合、如何通过新媒体艺术展示自己的理念等问题,这些均对我有很大的启示。
以上是几位老师分别从宏观或微观的层面表述了参加此次活动的想法,也表达了一些期许,真诚地感谢这些老师对本次活动的支持和参与。中国美协少儿美术艺委会全体成员将本着服务于大家的宗旨,一如既往地为少儿美术教育事业贡献力量。