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教师是教学改革的执行者、推进者,要勤于思考,敢于创新,大胆实践.探索单元整合课堂教学的方法,提升教师解读教材、驾驭教材的能力,提高学生自主学习的能力.
单元整合教学的探索实践
【摘 要】
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教师是教学改革的执行者、推进者,要勤于思考,敢于创新,大胆实践.探索单元整合课堂教学的方法,提升教师解读教材、驾驭教材的能力,提高学生自主学习的能力.
【机 构】
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合肥市太湖路小学,安徽 合肥
【出 处】
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新课程·小学
【发表日期】
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2019年2期
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