【摘 要】
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新课程改革为教师提供了更加广阔的教育创新空间，但也相应的对教师素养与能力提出了更高的要求。综合实践活动具有区别于学科课程的特征，教师需要在充分了解其特征的基础上，改进
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新课程改革为教师提供了更加广阔的教育创新空间，但也相应的对教师素养与能力提出了更高的要求。综合实践活动具有区别于学科课程的特征，教师需要在充分了解其特征的基础上，改进教学方式，丰富教学内容，引导学生在亲身实践中增强动手能力、创新精神，进而实现全面发展的目标。所以在初中综合实践课教学过程中，教师应该进行不断的探索和创新，统筹安排学科计划，运用多样化的教学方法，可以创设信息化情境，还要注重课外拓展延伸，从而确保良好的教学效果。本文主要针对提高初中综合实践课有效性方法进行了探究，以供参考交流。
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