【摘 要】
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英语是一门语言学科,通过生活中的情境表演教学,应用在情境中,辅助学生学习,不仅可以调动学生的学习兴趣,激发学生的学习热情,还可以提升学生听说读写的能力,调动学生在课堂上的主观能动性.教师在教学中要从学生的生活实际出发,结合教学内容,为学生营造良好的情境,促进学生学习能力的提升.围绕小学英语教学为中心,基于英语课堂的教学探寻生活主题情景表演教学模式在小学英语课堂上的有效应用,希望能为广大教师的教学起到一定的借鉴作用,优化教师在课堂上的教学水平.
【机 构】
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江苏师范大学附属实验学校小学部本部 江苏徐州 320305
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英语是一门语言学科,通过生活中的情境表演教学,应用在情境中,辅助学生学习,不仅可以调动学生的学习兴趣,激发学生的学习热情,还可以提升学生听说读写的能力,调动学生在课堂上的主观能动性.教师在教学中要从学生的生活实际出发,结合教学内容,为学生营造良好的情境,促进学生学习能力的提升.围绕小学英语教学为中心,基于英语课堂的教学探寻生活主题情景表演教学模式在小学英语课堂上的有效应用,希望能为广大教师的教学起到一定的借鉴作用,优化教师在课堂上的教学水平.
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