【摘 要】
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4月26日至28日,中国老年大学协会教学工作委员会2015年年会暨《创设教学特色和规范教学管理的理论与实证研究》课题组结题会议,在江苏省徐州市召开。中国老年大学协会会长张
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4月26日至28日,中国老年大学协会教学工作委员会2015年年会暨《创设教学特色和规范教学管理的理论与实证研究》课题组结题会议,在江苏省徐州市召开。中国老年大学协会会长张晓林,中共徐州市委副书记李荣启,中国老年大学协会副会长、教学工作委员会主任孙建国,副会长、教学工作委员会副主任钟旭秋,中国老年大学协会顾
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摘要：通过欣赏梵·高的不同作品，让学生去感悟梵·高及其作品的历史价值，以提高学生感受美、发现美乃至于创造美的能力。 关键字：梵·高;欣赏;感悟 当你问起梵·高，学生们会说：“他的画非常非常值钱！”“他是个神经病！”……除此之外，再无高见。当问及“你喜欢梵·高的作品吗？”“不喜欢！”“你喜欢梵·高吗？”“不喜欢！” 高中美术鉴赏课本、湘教版美术教材第三单元第一课《追寻美术家的视线》，接下来，就
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