【摘 要】
：
创建基于网络的教学平台,促使教师转变教学观念,掌握新型的网络教学手段,是教育信息化的发展趋势。根据计算机课程的特点,以电子学档的应用为核心构建开放式的网络教学环境,
论文部分内容阅读
创建基于网络的教学平台,促使教师转变教学观念,掌握新型的网络教学手段,是教育信息化的发展趋势。根据计算机课程的特点,以电子学档的应用为核心构建开放式的网络教学环境,实现教学管理、作业管理和教学评价的系统化,是优化网络教学模式的一种有效尝试。合理设计电子学档的应用平台,使教学活动产生的学习元素成为电子档案,并以此为基础建立科学的评价体系,可使对学生的单一评价转变成发展性评价。
其他文献
阐述了JDBC编程的基本过程,对JDBC性能优化编程的基本方法进行了探讨,提出了选择合适的数据库驱动、采用连接池技术、选择恰当的Statement对象、优化ResultSet对象等优化方法
通过对可编程控制器在编程应用中经常出现的问题进行分析,提出了利用特殊功能继电器、步进指令和功能指令等使梯形图程序优化的解决方法。
学习兴趣研究不仅具有悠久的历史,还具有深刻的时代背景和理论基础。国外关于学习兴趣的研究大致可分为起源期、兴起期、形成期、繁荣期、停滞期和复兴期六个时期,不同的时期
表现性评价设计以考查职业能力为目标,以任务的真实性为特点,引导学生参与,且贯穿教学过程的始终。在设计原则上关注学生的学习过程、参与程度、个体多样性和职业能力的提升,
“一带一路”倡议为我国职业教育发展带来了巨大机遇和全新挑战。为推进“一带一路”倡议的顺利实施，我国职业教育需因势利导、科学发展，可通过升级办学目标和培养目标、转型办
就业导向和职业素质养成的有效耦合会对学生就业与高校综合发展产生良好的内生价值.正确理解就业导向和职业素养有效耦合的价值,明确其价值定位,采取积极有效的措施驱动价值
围绕社会科学研究如何才能产生优秀成果这个问题,结合自身实践,总结出若干有益的治学经验。从事社会科学研究必须具有明确的目标并执着地追求;要坚持刻苦治学与恰当的“博约
特性是指事物的特征和属性，取向则是由事物特性所规定并选取的事物发展的应然倾向、趋向和向度。职业教育的特性和取向可以概括为生成性与过程取向、能育性与实践取向、价值性
以教育哲学基本理论为依据,运用＂道＂、＂术＂范畴,将影响职业教育教学改革成效的直接、必要的变量定性为职业教育教学改革质量保障之术,论述了职业教育人才培养模式、课程体系、教
现代学徒制是深化产教融合、校企合作,推动职业教育改革创新的一种重要形式,是解决就业问题,促进经济发展的有效手段。近年来我国职业院校做了不少有益探索，但其中仍存在一些