【摘 要】
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Language is the presentation of culture,and culture is expressed through the actual use of language.This paper analyses the differences between Chinese and Engl
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Language is the presentation of culture,and culture is expressed through the actual use of language.This paper analyses the differences between Chinese and English language from a pragmatic perspective resulted from the cultural differences between China and the Western countries.
Language is the presentation of culture, and culture is expressed through the actual use of language. This paper analyzes the differences between Chinese and English language from a pragmatic perspective caused from the cultural differences between China and the Western countries.
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作为高职院校的管理部门,学生的培养是教学与管理的首要目标。对于文化水平较低,动手能力较强、自律性较差,自尊心较强的高职院校大学生来说,提高学生的思想道德素质,增强学
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◆摘 要:随着我国新课改不断深入发展,社会十分关注初中英语课外阅读教学,但目前的初中英语教学中,仍有诸多不足之处,若想使初中英语课外阅读教学良好开展,教师应将教学手段、观念进行创新与改变,根据班级学生的学习现状,进行针对性的教学,解决学生课外阅读教学中遇到的问题,使学生的阅读能力、探究能力得到发展。鉴于此,本文阐述初中英语课外阅读教学中的存在的问题,思索初中英语课外阅读教学优化策略,为广大英语教师
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随着网络的发展,手机不断地普及,微信等网上交流通信工具也受到了广大网民的青睐,微信上的公众号更是受到了大家的喜爱,热度一直居高不下。这也给公共少年儿童图书馆微信服务
◆摘 要:音乐是一种审美艺术,音乐欣赏课作为新课本的重要部分,能让学生们直接的体会、感受音乐的美。此门课程是学校开展德育美育以及素质教育的重要途径。通过音乐欣赏课,可以有效培养学生们的专注力和想象力。 ◆关键词:培养;小学生;音乐;欣赏;能力 一、以培养学生的审美能力为核心 小学音乐审美教育的培养具有愉悦性、情感性、实践性和创造性等特点。音乐是情感的艺术,它的本质在于情感的体验与反应,情感作
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◆摘 要:小学语文是一门基础学科,是学好其他学科的基础,而识字教学是小学低年级语文教学的重点,是提高学生阅读能力和写作能力的基础。根据新课改理念,汉字教学应该更加注重它的质量,我们应该在教生识字过程中逐步让生了解汉字构造,同时辅以多种有趣的识字方法,激发学生识字兴趣。本文主要基于低年级教学实际,探讨课堂识字教学的有效性。 ◆关键词:汉字教学;汉字构造;趣味 识字教学是语文教学的重要环节,是学生
◆摘 要:语文作为承载着我国千年文化的载体,自古以来就是必学的科目。语文教科书中虽然拥有着精选的各种文章,但仅靠教科书的内容是肯定不够的,课外阅读就是延伸小学生知识面的最好方法之一。课外阅读不仅能开阔学生的视野,还能完善学生的人生观、世界观和价值观。本文就小学课外阅读的现状分析,浅析课外阅读对小学语文课堂带来的改变,期望小学语文教师重视课外阅读。 ◆关键词:课外阅读;小学;语文教学 随着信息大
◆摘 要:激励教育是一种与批判式教学完全相反的一种教育观念,其以学生的根本学情与认知能力为基础,采取语言表扬、鼓励以及物质奖赏等方式,激发学生的学习积极性,提高教学效率。小学语文教学中,可通过应用激励教育,完成语文课程教学目标,提升小学生的语文素养。 ◆关键词:激励教育;小学;语文教学;实践 激励教育是一种尊重学生的课堂主体,针对特定的教学内容,充分发挥教师的指导作用和利用鼓励的方式来激发学生