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从定性研究的角度入手,通过收集受试答题过程中有声思维的数据,分析了受试在大学英语四级考试篇章理解新题型中的答题策略,为新题型的测量能力提供进一步的效度验证的证据,也为语言教学及考试朝着更加合理的方向发展提供参考意见。
大学英语四级考试中篇章理解新题型的答题策略研究
【摘 要】
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从定性研究的角度入手,通过收集受试答题过程中有声思维的数据,分析了受试在大学英语四级考试篇章理解新题型中的答题策略,为新题型的测量能力提供进一步的效度验证的证据,也
【机 构】
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浙江林学院外国语学院
【出 处】
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牡丹江教育学院学报
【发表日期】
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2009年6期
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