【摘 要】
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民族有差异，智慧无国界。世界由民族国家组成，民族国家在过去、现在即便将来很长的一段时间内依然是经济、政治和文化的根本载体和重要的理论与实践主体。就教育系统论而言，经济
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民族有差异，智慧无国界。世界由民族国家组成，民族国家在过去、现在即便将来很长的一段时间内依然是经济、政治和文化的根本载体和重要的理论与实践主体。就教育系统论而言，经济、政治、文化、科技及其教育等都是构成社会系统的子系统，相对于“自然之物”的自然系统．它们均属于人类社会发展的“唯我之物”。教育与多源的社会经济、政治、文化和科技等的内在联系仍是教育与多形态民族国家的内在联系。我们既要正视民族国家之间的意识形态、体制机制、民族文化的差异，又要追求共享人类文明的成果，丰富人类各民族的智慧，促进世界各民族智慧的融合
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